Bine ai venit, IDO

Bine ai venit pe site-ul proiectului IDOLearn, site adresat “agenţilor de dezvoltare internaţională” (International Development Officers – IDO). Este vorba despre persoane care desfăşoară activităţi în cadrul unor proiecte internaţionale din domeniul educaţiei şi formării profesionale, inclusiv activităţi de coordonare a mobilităţii cadrelor didactice şi a studenţilor.

Principalele secţiuni ale website-ului

Cursuri online – Aveţi acces la o platformă de învăţare la distanţă destinată programului de pregătire a IDO. Programul include şi teste de evaluare a competenţelor necesare unui IDO.

Resurse – Aici puteţi găsi informaţii utile despre Învăţământul Profesional şi Tehnic şi despre activitaţi internaţionale realizate în instituţii VET. Aceste resurse documentare sunt organizate în mai multe secţiuni: Legături utile, Bune practici, Proiecte similare.

Networking – Forumul pus la dispoziţia IDOs răspunde nevoilor de comunicare şi de colaborare ale “agenţilor de dezvoltare internaţională”, fiind creat în scopul construirii unor adevărate reţele profesionale.

La secţiunea Proiectul IDOLearn veţi găsi o prezentare a proiectului, precum şi o serie de materiale elaborate de către parteneri.

Platforma e-learning a fost creată în cadrul proiectului IDOLearn – International Development Officer – validation of informal and non-formal Learning, proiect finanţat de Comisia Europeană prin Programul Leonardo da Vinci.

IDOLearn: International Development Officer – Validation of informal and non-formal Learning (Agent de dezvoltare internaţională – Validarea competenţelor dobândite prin educaţie informală şi nonformală)

Proiectul are ca scop găsirea unei soluţii pentru a schimba rolul profesorilor şi al formatorilor prin recunoaşterea competenţelor dobândite prin educatie nonformală şi informală şi prin crearea unui sistem european integrat de identificare, evaluare şi recunoaştere a calificărilor vocaţionale bazate pe competenţe pentru IDO. Inovarea constă în promovarea dezvoltării statutului profesional al profesorilor şi al formatorilor care desfăşoară activităţi internaţionale în instituţiile pe care le reprezintă, fapt ce va oferi sustenabilitate practicii de cooperare internaţională şi dezvoltării VET.

Grupurile ţintă ale proiectului

Proiectul se adresează profesorilor, formatorilor şi tutorilor implicaţi în activităţi internaţionale, care exercită funcţia de manager de proiecte europene sau care deţin funcţii similare în instituţii VET. Scopul proiectului este de a găsi o soluţie la nivel european pentru următoarele probleme:

1. Rolul profesorilor, al formatorilor şi al tutorilor VET este în schimbare: apare nevoia dezvoltării de noi competenţe, ca urmare a internaţionalizării activităţilor pe care le desfăşoară.
2. Numărul de profesori şi formatori, implicaţi în proiecte internaţionale sau care desfăşoară alte activităţi internaţionale în cadrul organizaţiei, este în creştere.
3. O mare parte din competenţele profesionale ale IDO a fost dobândită prin educatie nonformală şi informală, de-a lungul carierei. Aceste competenţe nu sunt oficial recunoscute. Profesorii simt nevoia dezvoltării de noi competenţe în acest domeniu de activitate, însă, într-o măsură şi mai mare, au nevoie de un sistem de validare a competenţelor şi a experinţei dobândite.

Obiective

• Certificarea profesională bazată pe competenţe a agentului de dezvoltare internaţională. Profesorii şi formatorii care desfăşoară activităţi internaţionale sau care coordonează astfel de activităţi au o mare responsabilitate în realizarea acestora. Ei sunt profesionişti experimentaţi care au dobândit o serie de competenţe în timpul carierei, pe lângă pregătirea iniţială asigurată de educaţia formală. IDOLearn le va oferi posibilitatea de a-şi valida competenţele dobândite prin educaţia nonformală şi informală, prin crearea posibilităţii de certificare a competenţelor profesionale ale IDO.
• O ameliorare a statulului profesional. Statutul professional al profesorilor şi al formatorilor va fi ameliorat prin crearea acestei noi calificări.
• Un program de formare pentru dezvoltarea abilităţilor necesare unui IDO. Viitorii IDO vor avea noi oportunităţi de învăţare în două domenii principale legate de sarcinile lor: activităţi internaţionale şi dialog intercultural.
• Testele de evaluare bazate pe competenţe sunt incluse în programul de pregătire. Ele le oferă participanţilor oportunitatea de a-şi demonstra competenţele în situaţii de comunicare reale, precum participarea la o negociere între reprezentanţi ai unor culturi diferite, coordonarea unei echipe, negocierea noilor locaţii de training pentru un grup larg de participanţi şi aşa mai departe.
• O modalitate avantajoasă de acces la un nou statut profesional. Munca unui coordonator internaţional este multifaţetată, cuprinzând diferite sarcini şi responsabilităţi, în condiţiile în care multe dintre acestea nu au existat înainte. Misiunea sa presupune cunoştinţe din mai multe discipline, de la limbi străine la economie. Obţinerea unei diplome universitare ar necesita mult timp şi ar fi mult mai costisitoare şi tot nu ar fi luate în considerare competenţele dobândite prin învăţare nonformală şi informală.
• O nouă oportunitate de construire a unor reţele profesionale. Agentul de dezvoltare internaţională va fi capabil să creeze o reţea care să funcţioneze ca un grup de experţi în probleme de activităţi internaţionale şi dialog intercultural.
• Dezvoltarea competenţelor şi a calificărilor. Agenţii de dezvoltare internaţională vor fi capabili să aprecieze de ce competenţe vor avea nevoie în viitor. De asemenea, reţelele de comunicare le vor permite noilor profesionişti să decidă împreună asupra modalităţilor de dezvoltare a competenţelor şi a calificărilor lor.

Ce va produce acest proiect?

• Investigarea a ceea ce s-a facut până acum
  În cadrul proiectul se va realiza o cercetare privind şcolile VET şi instituţiile VET de învăţământ superior: cele mai bune practici în domeniu; sistemele de recunoaştere a învăţării nonformale şi informale care există în ţările partenere; calificările şi nevoile profesioniştilor ce desfăşoară activităţi internaţionale şi interculturale. Aceast studiu va servi drept punct de plecare pentru activitatea ce se va întreprinde în proiect în vederea dezvoltării cooperării internaţionale şi a dialogului intercultural în instituţiile de educaţie şi formare profesională.
• Crearea unui sistem de validare a competenţelor dobândite de IDOs prin învăţare nonformală şi informală
  În cadrul proiectului va fi creat un sistem de validare a competenţelor necesare exercitării rolului de “agent de dezvoltare internaţională”. Profesioniştii din domeniul educaţiei, implicaţi în activităţi de dezvoltare internaţională a instituţiei pe care o reprezintă, dispun de competenţe bine dezvoltate, adesea dobandite prin învăţare nonformală şi informală. Obiectivul proiectului este de a face aceste competenţe vizibile, prin crearea unui sistem de recunoaştere a acestora.
• Crearea unui model integrat european de certificare a competenţelor profesionale pentru IDOs
  Prioritatea proiectului IDOLearn este de a dezvolta un model de certificare a competenţelor profesionale pentru ocupaţia/ calificarea de “agent de dezvoltare internaţională” (IDO). În cele mai multe situaţii, profesioniştii din domeniul educaţiei, care desfăşoară activităţi de cooperare internaţională în şcoli sau în instituţii de învăţământ superior, nu au beneficiat de pregătire formală pentru exercitarea acestui rol. Ei au dobândit o serie de competenţe la locul de muncă, prin învăţare nonformală şi informală. Proiectul nostru va permite schimbul de experienţă şi bune practici între mai multe ţări europene, în scopul elaborării unei soluţii europene integrate privind identificarea, evaluarea şi recunoaşterea învăţării nonformale şi informale.
• Elaborarea testelor bazate pe competenţe
  În cadrul proiectul IDOLearn se vor investiga normele în vigoare privind validarea competenţelor dobândite prin învăţare nonformală şi informală. Dezvoltarea şi adaptarea acestor norme se va realiza o dată cu elaborarea calificărilor pentru noua profesie de “agent de dezvoltare internaţională” (IDO). Definirea standardelor profesionale se va realiza printr-un efort comun al partenerilor din mai multe ţări europene. Această activitate are o importanţă deosebită, în condiţiile în care, în zilele noastre, sunt valorificate la locul de muncă din ce în ce mai multe competenţe dobîndite prin educaţie nonformală şi informală, fără să existe însă un sistem adecvat de validare a acestora.
• Proiectarea şi experimentarea programului-pilot de formare
  Programul de pregătire va fi pilotat apelând la şaizeci de reprezentanţi ai grupului ţintă, din Belgia, Finlanda, Franţa, Germania, Grecia şi Marea Britanie.
• Diseminarea şi valorificarea rezultatelor
  Una dintre principalele idei care stau la baza proiectului este aceea de a furniza soluţii europene armonizate şi integrate pentru validarea competenţelor dobândite prin educaţie nonformală şi informală, în special pentru calificarea de “agent de dezvoltare internaţională”. Faza de diseminare şi valorificare a rezultatelor va permite formularea unor recomandări pentru o mai bună informare şi consiliere privind validarea învăţării nonformale şi informale.

Care sunt beneficiile?

1. Statutul profesorilor şi formatorilor din Învăţământul Profesional şi Tehnic va fi lărgit, iar internationalizarea va deţine un loc mai important în instituţiile VET.
2. Contribuţia şi implicarea profesorilor şi formatorilor în dezvoltarea curriculum-ului pentru programul de pregătire a IDO va fi binevenită şi apreciată.
3. Noile oportunităţi de formare vor atrage noi profesionişti pentru funcţia de IDO.
4. Un sistem de certificare bazat pe competenţe va întări legătura dintre IDOs şi persoanele care realizează sarcini similare la locul de muncă (întreprinderi, sectoare ocupaţionale etc)
5. Rezultatele proiectului vor putea fi valorificate la scară europena.

Contact data: